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(法语初、中级课程)

教龄6年教龄

教育背景:法国巴黎第五大学语言学学士;法国巴黎第七大学对外法语教育硕士

留法学习6年 教龄5年 DALF C1等级证书 课程设计中,注重逻辑性,突出展现语言交际功能,使学生带有目的地掌握语言技能,解决未来在生活、学习、工作中的实际问题。常常妙语连珠,用形象生动、诙...
个人简介

留法学习6年

教龄5年
DALF C1等级证书

课程设计中,注重逻辑性,突出展现语言交际功能,使学生带有目的地掌握语言技能,解决未来在生活、学习、工作中的实际问题。常常妙语连珠,用形象生动、诙谐有趣的语言概括语法特点,使语法点记忆不再老大难。
巴黎腔get: 每节课享受正宗法式发音,让你慢慢爱上法语,开启美妙“声”体验。
抛砖引玉式教学:学生自己观察并得出的结论,往往比生搬硬套更深刻。

温故知新系列:让新旧知识点融会贯通,不丢芝麻也能捡好西瓜。

基础与进阶:从简至难,由低向高,一步步丰满整个知识系统,人生可以开挂。

文化与记忆:法国文化、特色表达、求学趣事、中法交流,与学生分享这些有笑有雷的文化碰撞,但笑果与效果同在。

课程进行中,随时掌握学生心理状态与课程进度,有的放矢地结合作业对知识点进行巩固,作业点评与作业总结不仅让学生绕开“雷区”,也能让大家荣誉感在线、信心百倍。

学术专业领域

要说法语是门“小语种”,我严重不同意。曾作为世界语存在的法语,对于英语的词汇又贡献度及大,直至如今都是联合国、奥运会等世界官方组织使用的语言之一。身在中国的亚美am8平台官网,由于缺乏语境,自然地把它归到了“小众”行列。这种误会不要太大!当然,也不要认为,没去过法国就不能get到法语,顺便给自己留一个可进可退的“活路”。

任何学习,没有捷径,摆在面前的是前人方法的分享,和适用于自己的学习方法总结。我一直认为,没有笨学生。善于观察、善于总结可谓是学好法语的两大法宝。为什么呢?因为法语系统性极强,法语包容度也大。语法的系统性,从学习伊始就要养成总结的习惯,搭建一般规则和特殊规则两大平台,普特共荣;语言使用的现象则包罗万象,根据说话人、说话场合甚至是是否带有幽默、隐喻等语言色彩或修辞而变得多彩万分。多总结,则能活学活用。当学生能从一种动词表达,扩展至几个更丰富动词甚至短语,又或变更句型来表达的时候,这种成就感,就像是大脑联通了一整个数据库。所以,我常跟学生说,老师的总结不是万能,你们也要时常总结,常见常新。

学员评价

老师,法国人这么说吗?

透过一门语言,可以洞悉一个民族的思维方式。感受不同的思考角度,体会世界观的多样性。在学一门外语时,很自然地会从母语或者第一外语:英语来出发,推测类似的表达法。这种对比式学习完全可以。当然,中文或英文的思维逻辑与法语的都是各有各的特色,不会完全重合。注意在对比中找异同,相同的自然变成了已知,排除之后,剩下的未知就只是几个零星的“小山头”。逐渐贴近法国人的思维,你会发现,法语很有趣,法国人还挺幽默,直白时

 

法国人不这么说

很多人忽略了教材的配套课文听力,如果教材是原版引进或再版的,课文出现的表达本身就很地道。当你有一种想用中文思考的方式出现时,不妨试着对比一下自己学过的课文,判断一下法国人是否这样表达。亚美am8平台官网说,见多识广,这句话一点都不假。一篇课文,起码要做到6遍。课上听2遍,课上读1遍,课后听1遍,课后读2遍。在多次“碾压”过某一课之后,自然而然,很多表达法就熟稔于心,同时,规避了中文思维。随着语言水平的加深,每天保持法语沉浸时间,也能在心中形成更加规范的法式表达。

成功案例
近期考试提醒

DELF/DALF2019年9月3-28日

TEF/TCF每周考试一次

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